ABSTRACT
Objetive: To determine the impact of dental erosion on the oral health related quality of life in preschool children aged 3 to 5 years. Material and Methods: An observational, cross-sectional study was carried out. The sample consisted of 150 preschoolers from a preschool in the suburban areas of Lima, Peru. The Basic Erosive Wear Examination (BEWE) index was used for the evaluation of dental erosion; and the Early Childhood Oral Health Impact Scale (ECOHIS) was used to measure quality of life. The data were analyzed in the statistical program SPSS v.25. Results: A prevalence of erosion of 40.7% was observed; with an initial loss of tooth surface in 28% and a loss of hard tissue of <50% of the surface area in 12% of the examined children. No statistically significant association was found between the impact of erosion and the oral health related quality of life (p> 0.05). However, the dimension with the highest score was functional limitations. Conclusion: The prevalence of dental erosion in preschool children was high, and dental erosion did not show an impact on the oral health related quality of life.
Objetivo: Determinar el impacto de la erosión dental en la calidad de vida relacionada con la salud bucal en preescolares de 3 a 5 años. Material y Métodos: Se realizó un estudio observacional de corte transversal. La muestra estuvo conformada por 150 preescolares de un jardín infantil de la zona suburbana de Lima, Perú. Se utilizó el índice Basic Erosive Wear Examination (BEWE) para la evaluación de la erosión dental; y se utilizó la Escala de Impacto en la Salud Bucal de la Primera Infancia (ECOHIS) para medir la calidad de vida. Los datos fueron analizados en el programa estadístico SPSS v.25. Resultado: Se observó una prevalencia de erosión del 40,7%; con una pérdida inicial de superficie dental en el 28% y una pérdida de tejido duro <50% del área superficial en el 12% de los niños examinados. No se encontró asociación estadísticamente significativa entre el impacto de la erosión y la calidad de vida relacionada con la salud bucal (p> 0,05). Sin embargo, la dimensión con mayor puntaje fue limitaciones funcionales. Conclusión: La prevalencia de erosión dental en pre- escolares fue alta, y la erosión dental no mostró impacto en la calidad de vida relacionada con la salud bucal.